本网讯（通讯员 王宏斌）5月28日下午，信息技术学院召开教学研讨会暨青年教师教学比赛颁奖会。学院领导、教学委员会成员以及全院全体教师出席此次教学活动。会议由学院副院长黄静主持。
会议邀请陈红顺、贺辉、肖红玉、陈海等参加学校或学院公开课示范教学的老师分享课程教学经验，并为2018年度青年教师教学比赛的获奖老师颁奖。
陈红顺老师以《数据结构与算法分析》课程为例，分享了其课堂教学情况。他从对该门课程的认识、主要教学经验分享、不足和困惑之处等几个环节，阐述了该课程的教学设计与处理思路。从该门课程的学习方法入手，他总结出理论课程“讲”+“练”结合、注重上机实践、充分发挥课程助教的作用、加强对学生的管理，以及用心对待每一位同学、认真回答同学们的每一个提问、允许同学任何质疑、做到以理服人、以情动人的教学态度与方法。同时他还认为该门课程作为基础性课程特点，在课程的趣味性和实际案例结合不够多，一些同学存在作业抄袭现象、课程复习和预习的习惯养成、重修课程的同学因大量免听带来作业缺缴的情况。
贺辉老师以《数字图像处理》课程为例，阐述“培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界”。在示范课程教学中，他针对其课程应用性强、算法理论有一定难度、实践要求高的特点，在教学中以事、例、图的运用抓住学生的注意力，调动学生的好奇心、提高其学习积极性，在实践教学中，运用实例让晦涩的理论变成“可视化”，并在实验课程环节设计出科学合理的实验报告书。
肖红玉老师对于其《Java程序设计》课程的定位，因材施教的教材选用考量、教学内容课时安排、案例教学的运用，以及OJ在线系统和北师微学等教学工具（平台）的使用做了有益的尝试和探索。
陈海老师展示其针对大一新生基础入门级专业课程《程序设计基础》新颖的教学设计和丰富的教学手段的运用。从精品课程网站的建设，到学情的分析，以学生为中心的学习编程规范，思维导图的运用、生动有趣的经典案例的教学设计、以实践为中心的分层教学模式，结合专业特点来讲授C语言、软硬件结合的方式解决实际问题（基于C的Arduino应用导入），令人脑洞大开、耳目一新。
会场气氛热烈，与会老师就精彩的课程示范内容积极探讨发言。赵志文院长对四位教师的教学示范课程内容一一作了点评，他指出好的教学方式，教学手段的运用要加以推广和实际应用，如OJ在线系统在我院大一新生编程设计比赛中大规模的应用效果很好；北师微学平台作为教学辅助工具，解决了教学中预习及作业提交环节的问题。他希望老师们不断总结，努力提高我院的课堂教学质量与水准。
会议对我院教师的在教学科研等方面取得的成果进行了表彰，并为2018年度青年教师教学比赛的12位获奖老师颁奖。
摄影：曾志洪 编辑：蔡旻俊
